Aprendre i participar
La proposta incorpora activitats conjuntes de grans i petits, expressió artística i metodologies actives. Destaca l’autonomia, el diàleg i el respecte a la diversitat.
Projecte educatiuCENTRE 08043966 · PÚBLIC
Escola Heura
Barcelona · Barcelonès·Infantil 3–6 · Primària
CONEIX EL CENTRE
El centre, més a prop
L’Escola Heura de Barcelona va néixer el 1966 com a cooperativa de mestres amb participació de famílies. El projecte publicat descriu treball cooperatiu i aprenentatge servei amb entitats del barri.
Font: Escola Heura · Projecte educatiu · Projecte publicat en un web amb referències al curs 2021–2022 · Consulta: 17/09/2026.
Ensenyaments del centre
Infantil 3–6 · Primària
Grups i matrícules
Consulta la dimensió de cada ensenyament i el curs al qual corresponen les dades.
| Ensenyament | Curs | Matrícules | Grups |
|---|---|---|---|
Infantil · segon ciclePer nivell
| 2025/2026 | 60 | 3 |
PrimàriaPer nivell
| 2025/2026 | 133 | 6 |
Generalitat de Catalunya · Matrícules i unitats dels centres docents · Consulta: 16/09/2026.
Dades del darrer curs disponible per ensenyament. Els grups són unitats educatives, no línies ni nombre de docents. «—» indica que no hi ha un recompte disponible. En alguns estudis una persona pot tenir més d’una matrícula; les xifres no garanteixen l’oferta del curs actual.
Abast de la font
La informació prové d’un web amb referències al curs 2021–2022. Permet conèixer la trajectòria i els principis publicats, però cal confirmar la continuïtat actual dels projectes.
Projecte educatiuDocuments i informació del centre
Enllaços publicats pel centre. Consultats el 17/09/2026. Els documents poden correspondre a cursos anteriors.
LES EXPERIÈNCIES DEL CENTRE
Encara no té opinions
Has treballat en aquest centre? Comparteix la teva experiència per ajudar altres docents. La fitxa no té puntuació fins que hi hagi opinions publicades.
La veu dels docents
0 opinionsHas treballat en aquest centre? Comparteix què t’ha ajudat i què milloraries.
Pots llegir-les totes a la pestanya Opinions.