Petits: ambients i grups interactius
A infantil descriu ambients de lliure elecció, projectes i tallers artístics. Els grups interactius incorporen famílies per dinamitzar activitats en petit grup.
MetodologiaCENTRE 08043310 · PÚBLIC
Castelldefels · Baix Llobregat·Infantil 3–6 · Primària
CONEIX EL CENTRE
L’Escola Edumar de Castelldefels publica una proposta detallada per comunitats, amb projectes, tallers, ambients i diferents itineraris d’aprenentatge. A primària aplica l’estructura FAIG als projectes de medi.
Font: Escola Edumar · Metodologia · Metodologies diferenciades per comunitats; sense curs indicat · Consulta: 17/09/2026.
Infantil 3–6 · Primària
Consulta la dimensió de cada ensenyament i el curs al qual corresponen les dades.
| Ensenyament | Curs | Matrícules | Grups |
|---|---|---|---|
Infantil · segon ciclePer nivell
| 2025/2026 | 111 | 6 |
PrimàriaPer nivell
| 2025/2026 | 288 | 12 |
Generalitat de Catalunya · Matrícules i unitats dels centres docents · Consulta: 16/09/2026.
Dades del darrer curs disponible per ensenyament. Els grups són unitats educatives, no línies ni nombre de docents. «—» indica que no hi ha un recompte disponible. En alguns estudis una persona pot tenir més d’una matrícula; les xifres no garanteixen l’oferta del curs actual.
A infantil descriu ambients de lliure elecció, projectes i tallers artístics. Els grups interactius incorporen famílies per dinamitzar activitats en petit grup.
MetodologiaLa comunitat de mitjans treballa amb caixes de propostes adaptades a ritmes i nivells. Els itineraris de llengua i matemàtiques incorporen un full de ruta personal i un segon docent.
MetodologiaEnllaços publicats pel centre. Consultats el 17/09/2026. Els documents poden correspondre a cursos anteriors.
LES EXPERIÈNCIES DEL CENTRE
Has treballat en aquest centre? Comparteix la teva experiència per ajudar altres docents. La fitxa no té puntuació fins que hi hagi opinions publicades.
Has treballat en aquest centre? Comparteix què t’ha ajudat i què milloraries.
Pots llegir-les totes a la pestanya Opinions.