Orígens
La història del centre situa la constitució com a grup escolar autònom La Vinyala l’any 1971 i en descriu l’arrelament als barris de la Vinyala i el Poble Nou.
Web del centreCENTRE 08028591 · PÚBLIC
Escola La Vinyala
Sant Vicenç dels Horts · Baix Llobregat·Infantil 3–6 · Primària
CONEIX EL CENTRE
El centre, més a prop
L’Escola La Vinyala de Sant Vicenç dels Horts recull una trajectòria vinculada al barri i a la participació de la comunitat.
Font: Projecte i informació del centre · Informació publicada pel centre; les dades històriques no descriuen necessàriament l’organització actual i no avaluen el clima laboral. · Consulta: 18/09/2026.
Ensenyaments del centre
Infantil 3–6 · Primària
Grups i matrícules
Consulta la dimensió de cada ensenyament i el curs al qual corresponen les dades.
| Ensenyament | Curs | Matrícules | Grups |
|---|---|---|---|
Infantil · segon ciclePer nivell
| 2025/2026 | 49 | 3 |
PrimàriaPer nivell
| 2025/2026 | 141 | 6 |
Generalitat de Catalunya · Matrícules i unitats dels centres docents · Consulta: 16/09/2026.
Dades del darrer curs disponible per ensenyament. Els grups són unitats educatives, no línies ni nombre de docents. «—» indica que no hi ha un recompte disponible. En alguns estudis una persona pot tenir més d’una matrícula; les xifres no garanteixen l’oferta del curs actual.
Memòria comunitària
El relat històric destaca la participació de famílies i professorat en la vida del centre i la relació amb l’entorn. Aquesta memòria no permet deduir com és el clima laboral actual.
Web del centreDocuments i informació del centre
Enllaços publicats pel centre. Consultats el 18/09/2026. Els documents poden correspondre a cursos anteriors.
LES EXPERIÈNCIES DEL CENTRE
Encara no té opinions
Has treballat en aquest centre? Comparteix la teva experiència per ajudar altres docents. La fitxa no té puntuació fins que hi hagi opinions publicades.
La veu dels docents
0 opinionsHas treballat en aquest centre? Comparteix què t’ha ajudat i què milloraries.
Pots llegir-les totes a la pestanya Opinions.