Organització rural
La presentació de la ZER identifica Gafarró entre els quatre centres que en formen part i descriu aules amb infants de diferents nivells. Cada escola manté la seva identitat i els seus òrgans de govern.
Qui somCENTRE 08019861 · PÚBLIC
Lluçà · Lluçanès·Infantil 3–6 · Primària
CONEIX EL CENTRE
Escola rural de Lluçà integrada a la ZER Alt Lluçanès, amb aules multinivell.
Font: Escola Gafarró - ZER Alt Lluçanès · Qui som · Presentació comuna de la ZER Alt Lluçanès, amb pertinença de Gafarró explícita · Consulta: 17/09/2026.
Infantil 3–6 · Primària
Consulta la dimensió de cada ensenyament i el curs al qual corresponen les dades.
| Ensenyament | Curs | Matrícules | Grups |
|---|---|---|---|
Infantil · segon ciclePer nivell
| 2025/2026 | 7 | — |
PrimàriaPer nivell
| 2025/2026 | 22 | 2 |
Generalitat de Catalunya · Matrícules i unitats dels centres docents · Consulta: 16/09/2026.
Dades del darrer curs disponible per ensenyament. Els grups són unitats educatives, no línies ni nombre de docents. «—» indica que no hi ha un recompte disponible. En alguns estudis una persona pot tenir més d’una matrícula; les xifres no garanteixen l’oferta del curs actual.
La presentació de la ZER identifica Gafarró entre els quatre centres que en formen part i descriu aules amb infants de diferents nivells. Cada escola manté la seva identitat i els seus òrgans de govern.
Qui somGafarró comparteix la ZER amb Aurora, Heurom i La Forja. El web diferencia la direcció, el claustre i el consell escolar de cada centre dels òrgans comuns de la zona. Aquesta estructura és rellevant per entendre els espais de coordinació docent.
Qui somEnllaços publicats pel centre. Consultats el 17/09/2026. Els documents poden correspondre a cursos anteriors.
LES EXPERIÈNCIES DEL CENTRE
Has treballat en aquest centre? Comparteix la teva experiència per ajudar altres docents. La fitxa no té puntuació fins que hi hagi opinions publicades.
Has treballat en aquest centre? Comparteix què t’ha ajudat i què milloraries.
Pots llegir-les totes a la pestanya Opinions.